30/10

                                  Na aula de hoje, demos continuação a produção da revista. Estávamos produzindo as ultimas páginas que faltavam, e está ficando muito boa. Não há muito mais o que dizer. apenas estou ansioso para apresentar o trabalho no dia do Eretz Peretz.

23/10/12

Na aula de hoje o moré nos deu mais uma chance para fazermos nossas RR porque muitos não fizeram. O moré também nos contou sobre o nosso cronograma ate o dia do eretz peretz, que será no dia 25/11. Ele também explicou sobre o que os avaliadores irão avaliar em nossa apresentação. Veja:
1 - Diagramação da revista

2 - Conteúdo
Apresentação do tema
Desenvolvimento do tema

3 - Apresentação de
a) reportagens
b) textos autorais
c) imagens
d) imagens

4 - Apresentação oral

16/10/12

Não tivemos aula pois estavamos em ouro preto.

02/10/12

Não tivemos aula pois foi Sucot

25/09

Na aula de hoje, o moré nos disse o que teriamos que fazer para a RR, e a proposta é: fazer tudo o que deviamos fazer durante o trimestre no fronter que não fizemos.
A contunuação da aula foi produção da revista, e hoje produzimos menos do que o normal, só que as minhas outras companheiras de grupo não colaboram e estou começando a ficar bravo porque a culpa esta restando para mim.

18/09

Na aula de hoje não teve aula pois foi Rosh Hashaná.

11/9/12

Na aula de hoje, tivemos a morÁ Daniela, de geografia, como substituta porque o moré Marcos está viajando com o 7ºano. Ela nos sugeriu que estudessemos historia pq haveria prova de RR na 3ª aula. E assim foi feito.

04/09/12

Na aula de hoje, o moré Marcos faltou porque foi fazer um exame. Os professores substitutos foram o moré Cshapiro e a morá Daniela. O que de viamos fazer era continuar a produção da revista virtual.
Nesta aula, a Michelle trouxe o computador, entao pudemos continuar o trabalho. A primeira pagina da revista ja esta pronta!!

28/08

Na aula de hoje, demoramos um pouco para começar por um problema tecnico com os computadores, mas foi resolvidos. Iniciamos a producao da revista, mas nao tinhamos muito o que fazer porque a srita. Michelle esqueceu seu computador onde todo o trabalho esta salvo. Pois é. Aula que vem espero que ela traga e entao possamos fazer a revista. Nada mais a dizer.

21/08

Na aula de hoje tivemos uma palestra com o augusto ( filho da mora Roxane) sobre a criação e a editação de uma revista virtual. Ele trabalha emuma editora, então ele sabia realmente do assunto. A palestra foi muito interessante e tenho certeza que vai dar resultado!

14/08/12

Na aula de hoje, os computadores demoraram um bom tempo para chegar. O moré nos mostrou uma revista do ano passado e nos explicou como iriramos fazer. Na segunda aula, o more nos disse mao a obra e que começemos a faxer o texto! Em minha opiniao, a revista vai ficar muito legal!

07/08/12

A aula de hoje teve duração de apenas uma aula, pois tivemos prova de matemática. O moré aproveitou para explicar o que seria nossa revista e o que deveria estar escrito nela. Como não tivemos mais tempo, nossa aula terminou.

31/7

Na aula de hoje, o more apresentou uma aula teorica de como é composto um artigo cientifico. Um artigo cientifico popular é composto por: 1-introducao. 2- material e metodos. 3- resultados. 4- discucao e conclusao.
Para o nosso trabalho, o more quer que nos fizessemos apenas o primeiro topico. Ele sugeriu que treinassemos antes de escrever, pois este tipo de texto é mais complicado que o normal. Maos a obra!

26/06

Nao tivemos aula- inicio das ferias

19/06

Na aula de hoje o moré chegou dizendo para nos prepararmos, porque na semana que vem, o bicho vai pegar. Ele nos disse que semana que vem faremos uma chamada oral. As perguntas foram postas no quadro, e então, ao trabalho!
Praticamente, essa chamada oral vai mostrar quais são as pessoas que se dedicaram e quais não se dedicaram. É agora que temos dar aquele último gás!

12/06/12

Para iniciar a aula de hoje, o moré nos apresentou uma nova proposta que a escola esta experimentando em parceria com o instituto Weizmann de Israel. Este programa seria fora do horario de aula, porém de graça e com materias de uma das 5 maiores instituições de ciência do mundo! Super legal!
Em continuação, o moré nos explicou que o 3 trimestre, passa como a velocidade da luz, então temos que agora ter a organização de nossa revista virtual! O produtoficou muito bacana!

5/6/12

Na aula de hoje, o moré nos disse que continuemos o RR e quem acabasse, começasse a procurar textos para a elaboração de nossa revista virtual.
Temos que começar a pensar nisso agora, pois quando chegarmos em agosto, o segundo trimestre já vai ter acabado, então temos que já dar ideias do que vamos colocar em nossa revista. Vai dar trabalho, mais vamos lá!

29/05

Na aula de hoje, o moré nos mostrou o trabalho que deveriamos fazer para a RR. Com muita gentileza, ele nos deixou que começassemos na escola, o que é muito bom, porque o trabalho é melhor elaborado na escola do que em casa.
O RR é muito importante, pois ele ajuda a subir a média do primeiro tri no nosso boletim. Então, deve ser feito muito bem e com muita atenção!

22/05/12

A aula de hoje foi iniciada com uma notícia bem interessante, sobre uma aluna de 16 anos que nasceu na Singapura e estuda no Canadá. Janelle Tam descobriu que um tipo de celulose pode fazer o entardamento do envelhecimento celular. Por ter descoberto isso, Janelle ganhou 5000 dólares. Ao nos mostrar isso, o moré quis dizer a nós que não sejamos preguiçosos em nossa vida estudantil.
Em seguida, eles nos explicou a diferença entre um texto jornalístico e um texto científico. Um texto jornalístico contém: informações gerais, é direcionado a pessoas leigas e não há experimentação. Um texto científico contém: informações especificas, é direcionado a pessoas especialistas e contém experimentos. A continuação da aula, o moré nos pediu que começassemos a ter uma ideia de nossa revista digital. Que começassemos a pensar as seções de nossa revista. A aula de hoje foi bem legal! E o moré conseguiu nos provar que ter uma vida preguiçosa, não leva em nada!

15/05/12

A aula de hoje foi iniciada no laboratório, mas não teve sucesso porque não pega a internet. Então, o moré sugeriu ir ou para a sala do 8A, ou na midiateca. Deviamos continuar a construção dos resumos.
Eu, já terminei meu resumo. Faltava a Miriam e a Michelle fazer o delas. Como elas não conseguiam encontrar algum texto científico, eu, junto com o moré Marcos encontramos um texto bem bacana! Como a aula já estava no final, elas disseram que iam fazer para a próxima aula... Vamos ver! O meu resumo fico bem legal!

8/05/12

Na aula de hoje não conseguimos trabalhar, pois o colégio estava sem internet e ela é necessária.

Feriado

Feriado. Não tivemos aula

24/04

Na aula de hoje tivemos a proposta de realizar 2 resumos sobre algum tem específico que deve estar incluso no tema de nosso power point. No meu grupo, dividomos entre eu para fazer um resumo, e a michelle com a miriam para fazer outro. Eu escolhi por faze um resumo sobre a viagem de Charles Darwin no Brasil. Ficou bem interessante ! Como dito anteriormente, dividimos os resumos entre eu e a michelle junto com a miriam. Eu cumpri a minha parte, mais elas não fizeramv o dela. Fiquei bem decepcionado. Nossa conversa com o biologo Hamilton esta se evoluindo !

17/4

Para iniciar a aula de hoje, vimos um vídeo sobre o formigueiro. Fiquei impressionado com o tão grande que é o formigueiro. Depois, fizemos os últimos retoques e finalmente, apresentamos. Vimos todas as apresentações. Ficaram boas. Tenho a impressão de que apresentamos muito bem. mandamos o email para o professor Hamilton Haddad da USP, o que fai dar uma enriquecida no nosso trabalho.

10/4

Na aula de hoje demos continuidade a produção do Power Point. decidimos que iriamos pesquisar com alguns professores do Peretz, como o Francisco, a Melanie e a Cassiana. Todos estavam ocupados, então perguntaremos depois. Na segunda aula, finalizamos o power point, com as últimas coisinhas auxiliadas pelo moré. Temos que nos preparar porque na aula que vem, iremos apresentar. Está ficando bem legal !

3/4

A aula de hoje foi uma aula de construção do power point que aborda o tema da pesquisa para todo o ano. Primeiramente, tivemos que escolher um tema. Foi meio difícil a escolha, mas ficou : frases que revolucionara o mundo. Depoia, tivemos que construir o power point, que deve ter um tema, uma questão-problema, uma justificativa e tambem com quem fazer essa pesquisa. O power point tem de ficar muito bom, por isso o more deu um prazo de 2 semanas para terminá-lo e apresentá-lo. Realmente estamoa nos esforçando nisso. Está ficando muito bom !!

20/03

             O tema da aula de hoje foi a diferença entre o senso comum e o conhecimento científico. Para responder essa pergunta, vimos dois pequenos filmes. Um mostrando as necessidades para obter uma boa saúde mental. O outro dizia sobre o uso de alho como antibiótico, a substância química flavonóide nos frutos cítricos e sobre a carne do peixe para poder se aliviar de doenças.
            Depois disso, fizemos uma pesquisa e cheguei a uma certa conclusão : O efeito placebo é o efeito que faz bem ou faz mal à saúde de uma pessoa produzindo uma substância. Por exemplo, a pílula do açúcar pode trazer uma série de doenças. Fonte :http://www.psicologiaeciencia.com.br/efeito-placebo./   . Aula de hoje foi bem legal, porque consegui descobrir várias coias que antes não sabia !

13/3

               Hoje a nossa aula foi baseada em reflexões. O Moré colocou umas questões sobre saúde no mural e discutimos em grupo.
                Também tivemos que fazer uma pesquisa sobre o conceito da palavra saúde.
A nossa tarefa para o dia 27 é produzir um texto com as perguntas que discutimos hoje na aula. Para isso, é necessário pesquisar em algumas fontes : http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=sa%FAde http://portal.saude.gov.br/portal/saude/cidadao/area.cfm?id_area=1395   http://vidasaudavel.sesi.org.br/portal/main.jsp. A aula em geral não foi tão produtiva quanto a passada, mais também valeu a pena !

6/3

Na aula de hoje e more nos mostrou que se queremos, conseguimos. Ou seja, que se nos esforçarmoss para fazer algo, é bem provavel que conseguiremos. Depois disso, o more nos mostrou uma apresentacao de power point com algumas perguntas "bestas" ditas por grandes famosos que apos responder essas perguntas, conseguiram desenvolver as maiores teorias do mundo. Uma dessas perguntas, foi dita por Issac Newton: porque a maçã cai ? Foi a partir da resposta de Newton, que hoje temos a grande teoria gravitacional e tambem q teoria de que os plantes giram em torno do sistema solar. Apos a apresentacao de power point, vimos as propagandas do canal futura, que mostra que a curiosidade, é a principal ferramenta dos cientistas para descobrir as novas "coisas" do universo. No final da aula, vimos alguns videos do youtube sobre os cefalopodes e como eles conseguem se camuflar para poder se defender de seus predadores.Esses videos sao realmente incriveis !!!. A aula de hoje foi extremamente legal e descobri muitas coisas hoje !

Cuidado Parental - 28/2

http://educacao.uol.com.br/ciencias/cuidado-parental-como-as-diferentes-especies-cuidam-de-seus-filhotes.jhtm

http://amantesdaetologia.blogspot.com/2009/05/following-behavior.html

http://www.companhiadozu.interdinamica.pt/abrantes/zu/x42yv708w.htm

28/02

                  Hoje, vimos um filme sobre como e o cuidado parental dos pinguins, dos ursos e dos caribus. Ao ver o filme, consegui perceber o quão dificil e a vida dos seres vivos sem ser os humanos. Eles tem que escapar dos predadores, caminhar, se alimetar e diversas outras coisas. O pior, que existem ate animais que eles tem que se virar por conta propia, pois seus pais e deixam na hora de seu nascimento. Um exemplo desse animal e a tartaruga marinha.
                Apos ver esse filme, tivemos que pesquisar fontes de estudo para poder comecar o trabalho para a semana que vem, que sera uma comparacao entre os diferentes modos de cuidado parental entre os mamiferos, aves e repteis.

14/02

                    Hoje tivemos uma aula de arrumaçao do blog, passamos dia a dia do diario de bordo para vermos se estava tudo ok. Nesta aula, tambem conversamos sobre o que e um ambiente inospito, que e um ambiente onde e extremamente pobre em materia organica, por isso e rara a presenca de seres vivos nesses ambientes.
                  A aula de hoje foi realizada na sala de estudos em grupo, mas creio que devemos mudar de sala, porque tem apenas uma tomada e nao tem ar condicionado ! Mas, a aula de hoje foi bem util, porque e sempr necessario verificar se esta tudo em ordem no nosso blog !

Ambiente Inóspito

 Esta imagem mostra a dificuldade dos cavalos e dos serem humanos para viver em um ambiente inóspito.

 Esta imagem mostra o como é difícil buscar alimentos em um lugar inóspito. Vemos aqui golfinhos e seres humanos em busca de alimentos no mar.

           Um ambiente inóspito é um ambiente onde a matéria orgânica é muito pobre. Em um ambiente inóspito, há uma grande variação da temperatura da água, o que dificulta a vida dos animais e dos seres humanos.

07/02/12

       Hoje foi a nossa primeira aula eu nossos respectivos cursos. Para iniciarmos o nosso curso, tivemos de criar uma conta do gmail e um blog. Demos inicio ao nosso trabalho no laboratorio de ciencias mas, por problemas tecnicos, tivemos que descer ate a biblioteca.
      Tive uma impressao bem positiva sobre o curso e tambem  sobre o More. O More e uma pessoa bem bacana e tambem muita esperta. Sei disso porque ele ja deu aula para mim quando era pequeno. O curso parece ser bem interessante e creio que eu vou aprender muita coisa nova !

31/01/2012

.       Hoje e a nossa primeira aula de projetos. Houve algumas mudanças desde o ano passado. O curso de projetos foi dividido em 4 temas, o que faz que o aluno possa decidir o que ele quer aprender/descobrir durante o ano.A minha escolha foi o curso de Ciencia e Tecnologia mas, como este curso ja tinha as vgas preenchidas, eu me anotei no curso de Meio Ambiente e Saude,o que eu realmente me empolguei.
        Creio que a escolha do curso de Meio Ambiente e Saude nao me fez ficar decepcionado por nao ter entrado no curso que eu escolhi, mais sim fiqueimais entusiasmado porque percebi que este curso e mais divertido e interessante, e teno certeza que eu terei um ano exelente !